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线上碎片式教学平台与线下传统课堂教学平台的融合互补——以小程序碎片式微课堂为例
线上碎片式教学平台与线下传统课堂教学平台的融合互补——以小程序碎片式微课堂为例
作者:
陈永惠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
传统课堂教学平台对于宣扬优秀的教学理念、实现教学知识的广泛传播还存在很大的局限性.随着社会发展,教育将面临新的挑战,为了满足人们的教学需求,碎片式学习逐渐出现在大众的视野中.在互联网普及的背景下,教育迎来了新的契机,线上碎片式教学和线下传统课堂教学结合的混合式教学模式出现了,这种模式充分利用了现有的资源,实现高效学习. 碎片式微课堂小程序是将线上碎片式教学平台与线下传统课堂教学平台进行融合,这是顺应时代发展的需要,有利于探索课程建设的新方法,充分利用智能设备与在线网络平台等资源,改善了传统教学模式的缺陷.总的来说,这种新型的现代互联网网络教学方式有很大的实用性,对实现碎片式学习具有积极意义,能够丰富教师和学生的生活.本文将融合微信小程序的功能,进行混合学习的研究与实践,旨在促进学校教育教学的有效开展.
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篇名
线上碎片式教学平台与线下传统课堂教学平台的融合互补——以小程序碎片式微课堂为例
来源期刊
广东教育(职教版)
学科
关键词
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
教学教法
研究方向
页码范围
86-87
页数
2页
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语种
中文
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期刊影响力
广东教育(职教版)
主办单位:
出版周期:
月刊
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语种:
chi
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8280
总下载数(次)
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2962
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