数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略

• 作者: 马正荣
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学游戏 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4432字
• 语种: 中文

摘要

数学游戏是一个有趣的数学学习活动,主要体现在它所包含的趣味性和娱乐性.数学游戏可以调节数学课堂上紧张的气氛,使学生减少学习压力.数学游戏是锻炼学生逻辑思维和抽象思维最好的方法,初中授课老师可根据教学内容设计出适当的数学游戏供学生参与,以此来提高学生对数学学习的积极性.