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摘要:
本文论述在初中化学实验教学中运用翻转课堂的途径,提出运用翻转课堂模式吸引学生加快进入试验状态,运用翻转课堂模式促进学生自主学习,借助翻转课堂模式实施分层教学,使用运用翻转课堂模式把握实验节奏,提升实验探究深度等建议,发展学生的思维水平与探究能力,改善整体教学质量。
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浅谈翻转课堂在初中化学实验教学中的运用
初中化学实验教学
翻转课堂
分层教学
合作探究
学法指导
实验教学在初中化学教学中的应用
初中化学
实验教学
实验形式
翻转课堂下的初中化学实验教学策略探究
翻转课堂
初中化学
实验教学
初中化学高效课堂实验教学策略探究
初中化学
高效课堂
实验教学
内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂在初中化学实验教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 翻转课堂 初中化学 实验教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中化学
实验教学
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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