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摘要:
在当今我国的苏教版高中化学教材中,结合新课改的要求与方法指导论,提出了对学生进行"拓展视野与拓展思维"的教育教学方式.其中又融会信息的提示、调研的探究以及资料的体现和化学史的应用等内容进行了全方位的设计.本文将结合化学教学中的三维教学目标以及化学的文化底蕴等内容进行全面的分析和探索.
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新课程
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化学课程
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基于高中化学课程教学设计与资源优化的研究
高中化学
课程教学
实践设计
资源优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 苏教版高中化学课程中拓展型知识的应用方法
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中化学 拓展学习 课堂教学 应用方法
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 宗磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
拓展学习
课堂教学
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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