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摘要:
阅读是一项运用语言文字来获取知识信息的过程,阅读能够对学生的思维发展起到一定的推动作用.而核心素养目标的课程要求正是要使语文阅读教学能够发挥积极的作用,从而培养学生语文核心素养.论文就在语文阅读教学中如何培养学生的语文核心素养问题进行了深入的研究,希望帮助教师在阅读教学中对于培养学生核心素养的教学有效性能够得到一定程度的提升.
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文献信息
篇名 浅谈阅读教学中语文核心素养的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 阅读教学 语文 核心素养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 1703字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶雷珍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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阅读教学
语文
核心素养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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