电子评教和纸质评教在医学教育评教中的比较

• 作者: 彭云珠 李振辉 李红宾 殷小寒
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电子 纸质 评教 医学 教育 比较
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.08.020

摘要

目的 比较电子评教方式和传统纸质评教方式的利与弊,以寻找适合当代医学教育评教的方式.方法 选取具有相同课程和授课教师的学生100名,随机分为实验组和对照组,实验组采用电子评教,对照组采用传统的纸质问卷评教,比较两组评教相关情况.结果 1)电子评教与传统纸质评教分数呈正相关,相关系数为0.938(P<0.001);2)实验组的学生评教耗时和教学管理人员耗时(0.21±0.06)h、(1.02±0.12)h均短于对照组(0.36±0.09)h、(5.26±0.31)h(P均<0.001);3)实验组的问卷回收率和评教意见反馈率(77.9％、14.6％)均高于对照组(58.7％、7.7％)(P均<0.001);4)实验组学生对评教方式的满意度(92％)高于对照组(66％),差异有统计学意义(P<0.001).结论 电子评教与传统纸质评教分数具有较高的一致性,电子评教是一种可靠、有效的评教方式;相对于传统纸质评教方式,电子评教更方便、快捷,更易收集到反馈评教意见,学生也更喜欢,在当代医学教育评教中值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红宾	昆明医科大学第一附属医院教学管理部	42	108	6.0	9.0
2	彭云珠	昆明医科大学第一附属医院教学管理部	27	63	5.0	7.0
3	李振辉	昆明医科大学第三附属医院放射科	49	210	9.0	12.0
4	殷小寒	昆明医科大学第一附属医院教学管理部	10	93	5.0	9.0