浅谈初中生物教学中的情景教学实践分析

• 作者: 陈小虎
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生物 情景教学 策略方法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0114-0114
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

生物是一门以实验为基础的实践性学科,作为学生在初中阶段需要学习的重要基础课程之一,其教学效果与质量将直接影响与决定学生高中及未来生物学习的基础。本文以情景教学为切入点,对其在生物教学中的重要性展开阐述与分析,并就其在北师大版初中生物教学中的具体教学策略与方法进行细致的探讨研究。

作者信息

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1	陈小虎		2	0	0.0	0.0