情境问题设计培养高中地理综合思维的策略

• 作者: 任有水
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 情境问题 高中地理 综合思维
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 119,121
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文立足于情境问题设计培养高中地理综合思维的策略，从利用信息技术导入，激发学生兴趣；合理构建专题情境， 注重要素综合；引入动态分析问题，注意时空综合；充分结合区域情境，进行尺度综合四个方面进行探究。