谈初中语文阅读教学与中国传统文化的有效融合

• 作者: 熊飞红
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 中国传统文化 融合策略
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.27.010

摘要

在初中语文教学过程中，阅读教学是其中至关重要的组成部分。只有通过阅读教学的有效加强使学生具备应有的阅读能力，才能为其整体综合语文素养的显著提升提供必要的前提，因此要高度关注语文阅读教学的相关内容，同时要充分融合中国传统文化的相关内容，使两者有效渗透，为学生综合素养的显著提升也提供基本保障。本文分析与初中语文阅读教学与中国传统文化的有效融合策略等相关内容，能够为提升学生的语文素养提供一定的参考。