基于课堂派混合模式的数据结构教学改革实践

• 作者: 陈俊仁
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 课堂派 混合教学模式 教学改革 线上线下
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 295-297
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.10.077

摘要

为了有效解决数据结构课程教学中存在的问题,提出基于课堂派的线上线下混合教学模式进行教学改革.该教学模式主要借助课堂派,重新设计教学过程的课前、课上和课后三个阶段,并采用注重学生学习过程的考核方式.实践表明,该教学方法可以有效激发学生学习兴趣,加强学生自学能力,增强课堂师生互动,提升课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈俊仁		5	2	1.0	1.0