关于初中英语深度阅读教学的思考

• 作者: 施涛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中英语 深度阅读 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 70,72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

在初中英语阅读教学中,教师应立足于学生的心理特征及思维水平,从抽象思维、逻辑思维发展的角度出发,开展指向学生思维发展的英语教学,在深度阅读的教学中,推进学生的深度学习,实现学生语言素养的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施涛		1	0	0.0	0.0