作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着网络技术的快速发展,其也开始逐步融入教育事业中,实现传统教学优势和数字教学优势的有机结合,形成新颖完善的混合式教学模式,达到有效提升课堂教学质量和效率的效果.本文将以核心素养视域下高中数学混合式教学模式的研究为主题,从培养自主学习能力、拓展数学思维能力、提升灵活运用能力三个方面展开详细的分析和探讨.
推荐文章
混合式教学模式在高中数学教学中的实践与研究
混合式教学模式
高中数学
实践
核心素养下的高中数学教学研究
核心素养
高中数学
教学策略
"信息技术+数学核心素养"下的高中数学函数教学
数学核心素养
信息技术
超级画板
高中数学
函数教学
核心素养理念下高中数学教学举措
高中数学
核心素养体制
教学举措
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养视域下高中数学混合式教学模式的研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 高中数学 核心素养 混合式教学模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
核心素养
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
论文1v1指导