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情景模式在舞蹈教学中的运用分析
情景模式在舞蹈教学中的运用分析
作者:
李炳辰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情景模式
舞蹈教学
运用
摘要:
随着教学理念的变化,情景教学模式在舞蹈教学中的应用如火如荼.情景模式的使用,改变了传统舞蹈教学中单纯的动作模式,便利了学生对舞蹈理论的理解、对舞蹈动作的掌握以及情感的表达,实现了教学目标的要求.本文所分析的就是情景模式在舞蹈教学中的运用,希望可以更好地辅助教学需要.
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文献信息
篇名
情景模式在舞蹈教学中的运用分析
来源期刊
艺海
学科
关键词
情景模式
舞蹈教学
运用
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
护花春泥
研究方向
页码范围
126-127
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
李炳辰
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情景模式
舞蹈教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
主办单位:
湖南省艺术研究所
湖南艺术职业学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-1611
CN:
43-1208/J
开本:
16开
出版地:
湖南省长沙市明星里2号
邮发代号:
42-254
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
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