有效运用多媒体技术优化高中语文阅读教学

• 作者: 张爱华 杨晓秀
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 阅读教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（9）
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

近年来,多媒体技术和教学有效融合成为了教育领域非常热门的话题,将多媒体技术和高中语文教学有效融合是对现代教育理念的执行,借助现代教育媒体来和传统的教育有效融合来构建更加高效的语文课堂,发挥多媒体的优势来刺激学生的多感官,从而优化教育成果。高中语文学科本身就具有工具性和人文性的特点,因此更需要多媒体技术的帮助来优化教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱华		8	0	0.0	0.0
2	杨晓秀		3	0	0.0	0.0