“后疫情”时代用数字资源促进教育公平

• 作者: 赖珍明
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 社会科学
• 关键词: 后疫情 数字资源 教育公平 促进
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0270-0270
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新冠疫情期间，“停课不停学”促进了信息技术在教 学中的应用。随着我国疫情逐步缓解，学校相继复课，教学方式 又要回到传统的教学模式。笔者结合所在课题组近五年时间对线 上线下混合教学模式的探索研究，认为“后疫情”时代，老师应 该抓住机遇，充分利用数字资源的优势，开展混合教学，促进城 乡教育的均衡发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖珍明		2	1	1.0	1.0