基于核心素养的小学语文微课教学研究

• 作者: 李梅洁
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 小学 语文 微课教学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

在课程改革的持续实施过程当中,以学生为中心的思想理念日益深入人心,成为了广大教育工作者教育教学的指导思想,也为现代教育改革提出了更高的要求.当代教师关注的是学生知识技能的发展,内心品格的培育以及社会融入和适应能力的提升,概括来说,课程教学要把培育学生核心素养作为基本导向,满足学生社会发展以及终身进步的要求.在小学语文核心素养教育实践当中,教师越来越意识到传统教学方法已经无法满足学生的学习要求,那么教师就要改变思路,用好信息技术,积极推进微课教学研究,使得这一重要的信息技术产物,在语文教学当中全面应用,推动学生核心素养的发展.文章将重点就如何基于核心素养开展小学语文微课教学,培育学生全面素质进行研究.