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摘要:
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,其主渠道作用至关重要.近年来,随着新媒体的兴起、大学生个体意识日益增强,教师在课堂中的主导地位受到了冲击.因此,教师在思政教育教学中必须做出改革,使课程与新媒体时代相吻合:转变教学观念,关注学生主体个性及感受,积极构建网络思政教育平台,提高教师队伍能力,促进思政课教育效果提升.
内容分析
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文献信息
篇名 新媒体在高校思政课应用的探析
来源期刊 大学 学科
关键词 高校思政课 新媒体 应用探析
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 德育思政
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.39.064
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政课
新媒体
应用探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2920
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