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摘要:
新课程教育改革工作的推进,对初中地理教学提出了更严格的要求,强调尊重学生是学习主体的地位,强调高质量的生本课堂的构建。但是反思现阶段初中地理教学现状不理想,生本课堂的构建也不顺利。为此初中地理教师需要展开深刻的反思探索,明确构建高效生本课堂的路径,切实提升初中地理教学质量。
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如何构建初中地理高效课堂
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高效课堂
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文献信息
篇名 初中地理教学如何构建高效生本课堂
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中地理 生本课堂 教学质量
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 G
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生本课堂
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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