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摘要:
培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是我国的教育目标,立德树人是教育的根本任务.教师要把培养学生的优秀道德品质作为教育教学的首要任务.本文从浓厚的学习兴趣、优秀的传统文化、精彩的教学设计和多元的教学评价等方面入手,深入论述了多维度培养小学生优秀道德品质的策略,希望能够对小学德育教育提供一些参考.
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培养道德行为
德育与智育
小学生行为习惯与道德品质的培养
行为习惯
道德培养
小学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何多维度培养小学生的优秀道德品质
来源期刊 神州 学科
关键词 多维度培养 小学生 优秀道德品质 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋殿辉 3 0 0.0 0.0
2 周凤 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多维度培养
小学生
优秀道德品质
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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