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原文服务方: 新课程       
摘要:
我国农村通常位于相对偏远的位置,而小学是学生道德意识初步形成的关键时期.班主任是学生学习中的管理者,注重小学生的道德素养培养,是每个班主任义不容辞的责任.从事班主任工作多年,对于班主任如何进行管理,以达到培养小学生道德素养的目的,总结了部分经验,下面将一一展开叙述.
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农村小学班主任专业素养现状及改善措施
农村小学
班主任
专业素养
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小学班主任
学生干部
班级管理
原因
谈农村小学班主任班级管理策略
农村教育
小学班主任教学
班级管理
管理策略
浅谈农村小学班主任工作
农村
关爱
师生
家访
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关键词云
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文献信息
篇名 如何利用班主任管理培养农村小学生的道德素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 小学生 道德素养
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏世芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
小学生
道德素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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