在"估算"教学中培养学生的推理能力——"小数乘法解决问题例8"教学片段与思考

• 作者: 尚春梅 黄艳
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 关键词: 小学数学 小数乘法 估算方法 分析与推理
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

以小数乘法一课为例,帮助学生理解"分析与推理"与"求近似数"两种估算方法的不同,让学生感受到"分析与推理"估算方法的优点.教师要用心设计过渡的问题,通过对比显现出"分析与推理"估算方法的可信度,让学生能够顺利掌握估算方法.教师还要善于挖掘教材并分析教材,找到知识之间的连接和互补,使学生得到更完善的知识.