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摘要:
随着国际贸易的迅猛发展,英语的应用频率大大增加。高中是培养学生英语素养的关键阶段,教育机构尤为重视学生英语交流与交际能力的培养。英语作为一种语言,在实际教学中,英语教师只有根据课材内容和学生认知规律,科学地设计英语教学计划,营建愉悦、轻松的教学氛围,才能更好地引导学生进入学习情境,进行英语练习,进而实现自身听力口语能力的有效培养。1.高中英语教学现状简述1.1学生不敢说由于部分学生心理素质偏差.
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浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
高中英语如何提高学生的口语能力
高中英语
口语能力
教学研究
高中英语教学中提升学生听力技巧研究
高中英语
听力训练
听力技巧
高中英语教学中如何提升学生的口语表达能力
口语教学
沟通的工具
日常英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学中提高学生听力口语能力的方法
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学生听力 口语能力 高中英语教学
年,卷(期) zxsyy_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G633.41
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1 何琳 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生听力
口语能力
高中英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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