特殊事件背景下线上教学现实挑战与路径优化的思考

• 作者: 凌春香
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 特殊事件 线上教学 优化反思 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: C979
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

自特殊事件从今年一月大爆发期到如今,本应安排在三月的全国学校春季开学步伐均受到了不同的冲击,各类学校延期开学,但是,即使在特殊事件背景下,我们也要停课不停教、停课不停学,老师们逐渐学会利用各类网络资源进行在线学习直播,也为进一步探索"互联网+教育"新型教学开辟了机遇.本文以线上教育为具体案例进行精准教学方法的分析,探讨如何利用各大网络平台、软件在线上教学过程中实施高效的教学辅导与讨论,进行进一步的线上教育路径优化探讨,进而大符度提高学生的学习主动性、自主能力及教学效果.

作者信息

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