经典诵读——培育学生核心价值观的有效途径

• 作者: 孙爱娟
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 青少年 核心价值观 培养途径
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

随着社会的发展及我国教育行业改革的不断深化,核心价值观的培养成为对学生教育的重要内容。当前大部分学校开展了经典诵读活动。事实也证明,开展经典诵读活动能够有效培养学生正确的核心价值观,对学生的身心健康发展有着极为重要的促进作用。但是经典诵读活动的开展,还存在很多不足之处,主要体现在诵读经典的方法、氛围及教师的引导方式上。鉴于此,本文对此进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙爱娟		12	4	1.0	1.0