初中数学教育与学生创造性思维的培养

• 作者: 王延恩
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中 数学教育 创造性思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 育人
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.05.045

摘要

作为我国教育中的主要学科,数学本身具有较强的抽象性和理论性,考验学生的逻辑思维能力,在当前的教育背景下,学生数学学习的创造性思维的重要性开始突显出来,成为了教师在课堂教学中的重点培养内容.本文分析了初中数学教学的现状,提出了培养学生创造性思维的教学策略,希望能够为初中数学教学提供参考.