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摘要:
在全国大力建设金课、推动教学改革的背景下,基于初中数学教学实践,按照金课建设要求,通过构建基于"课堂教学+微课"的翻转课堂教学模式、交叉使用多种教学方法和教学组织形式、改革和完善现有评价机制等措施,探究面向学生数学思维能力培养的初中数学金课建设方法,以提升初中数学教学质量与效率.
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文献信息
篇名 面向学生思维能力培养的初中数学金课建设探究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 初中数学 金课 微课 翻转课堂 数学思维
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.09.048
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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