用"教学缓冲"优化信息技术教学过程

• 作者: 张利波 马建军
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学缓冲是指依据教育学有关原理,教师有意识、有目的、有层次地引入与教学内容相关的知识,以此缓解课堂高密度、快节奏的状态.课堂缓冲是学生注意力的放松和调适,是课堂节奏的转折和推进,是课堂的推动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利波		13	5	2.0	2.0
2	马建军		3	0	0.0	0.0