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摘要:
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新课程改革下如何培养小学生的思维能力
新课程
改革
小学生思维能力
发展因素
途径
小学生数学思维能力培养策略研究
小学生
数学思维
能力培养
浅析小学生数学思维能力的培养
数学思维
积极性
探索性问题
基于学科核心素养培养小学生的英语思维能力浅探
英语
核心素养
思维能力
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生英语思维能力发展的案例研究
来源期刊 传奇故事:上旬版 学科 教育
关键词 思维能力 思维品质 探究性学习
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 河南省实验学校英才国际小学 7 0 0.0 0.0
2 刘永琴 河南省实验学校英才国际小学 4 1 1.0 1.0
3 陈存洋 河南省实验学校英才国际小学 1 0 0.0 0.0
4 陈素娟 河南省实验学校英才国际小学 2 0 0.0 0.0
5 杨茜 河南省实验学校英才国际小学 2 0 0.0 0.0
6 朱庆丰 河南省实验学校英才国际小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
思维品质
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传奇故事:上旬版
月刊
1003-5664
CN 41-1063/I
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
出版文献量(篇)
1749
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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