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摘要:
平行领导是教师和校长为培养领导能力而投身于一项集体行动的过程。它包括互相尊重,为了共同的目标齐心协力。它包含了尊重个人意见表述,尊重个人贡献。当教师领导和行政领导投身于“平行领导”时,他们的目的相同,互相信任,协同发展。
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文献信息
篇名 实施平行领导艺术 加强学校综合管理的研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 中小学管理 平行领导艺术 协调发展
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖邦华 重庆市开州区铁桥镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学管理
平行领导艺术
协调发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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