以执业医师资格考试为导向的《病理学》考核模式与评价体系构建

• 作者: 邓晓 邱莎莎
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 医学
• 关键词: 执业医师资格考试 病理学教学改革 考核模式 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4|R-4
• 字数: 2622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.09.015

摘要

以执业医师资格考试为引导,调整和优化教学大纲,结合病理学桥梁学科特征,引入CBL和PBL教学,充分利用现代化、网络化教学手段,改变传统考核模式,建立合理的评价体系,为临床医学生通过执业医师资格考试打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓晓	赣南医学院第一临床医学院	28	54	4.0	5.0
2	邱莎莎	赣南医学院基础医学院	27	51	4.0	5.0