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摘要:
在应试教育的影响下,学生的作文大都变成了与个性、心灵毫无相干的东西,至于创意更谈不上。只有给学生提供一个广阔的写作空间,减少对写作的束缚,才能实现写作的个性化,使学生表达出自己的主观感受,让学生在写作中注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深,最受感动的内容,力求学生感情真挚地表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,引导学生从实际生活视野和感性经验中取题立意,引发真情实感,以求得写作的个性化和独特性,从而培养学生的创新精神,陶冶学生的高尚情操,进行创新作文。
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文献信息
篇名 作文教学要培养创新精神
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 作文教学 创新精神
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0079-0080
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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作文教学
创新精神
研究起点
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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