初中物理实验小组的合作学习研究

• 作者: 蒲廷才
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理实验 物理实验教学 粉笔盒 实验教学质量 实验内容 小组合作模式 学习研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在教学改革不断推进之下,急需进行教育理念创新,而小组合作学习,可以进一步提升学生学习的自主性,促使其更好地参与到教学实践之中,同时还能有效激发学生兴趣,满足学习需求。初中物理实验在物理学习中的重要性不言而喻,教师在进行教学时实施小组合作模式,能促使学生更好地对实验对象进行探究,最终得到合理的结论,提升实验教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲廷才		1	0	0.0	0.0