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摘要:
随着社会的发展,对教师和学生的要求越来越高,教师不仅要传授知识,还要重视培养学生的核心素养,学生不仅具有专业的学科知识,也要拥有较强的综合素养,才能够适应终身发展的必备品质和综合能力。1.立足课堂主阵地,辐射课外整本阅读初中是学习语言的基础阶段,根据英语学科特点,潜移默化地让初中生学好英语,重点在于培养良好的英语学科核心素养。英语课堂是培养学生核心素养的阵地,我们要利用这个高效平台,把握核心素养的内容,学会创造教学情景,激发学生的潜能,从而培养学生学习能力、英语表达能力、英语思维能力,英语文化品格要素,语言能力,进而提升学习的思维品质,塑造文化的品格。
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文献信息
篇名 不忘教育初心 方得育人始终——以培养学生核心素养为导向的英语课外整本阅读策略探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 学生核心素养 初中英语阅读 策略探究 整本书 侧面描写 综合素养
年,卷(期) zxsyy_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.41
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1 朱丽勤 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生核心素养
初中英语阅读
策略探究
整本书
侧面描写
综合素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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