初中数学翻转课堂的设计与应用探析

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 翻转课堂 课前自学 课堂活动 课后反思
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2304字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中适时应用翻转课堂,能凸显学生的主体地位,促使学生主动探究,增强师生互动,有利于提高课堂教学效率.教师应充分了解翻转课堂及其在数学教学设计中的重要性,并在课前自学、课堂活动、课后反思中合理应用翻转课堂,提高学生的学习积极性,促进教学效率的提升,培养学生的数学核心素养.