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摘要:
美术鉴赏课是高校课程中的一部分,课程可以对学生进行美育,陶冶学生的情操,提升他们的人文素养和审美能力。美术鉴赏除了是一种高雅的精神行为,还是深层次的认知活动,美育有利于对人的思维进行拓展。教师在教学中,应采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性,有效地落实美育。文章通过分析高校美术鉴赏课教学的意义和教学中存在的问题,进而提出了有效的教学方法和策略,以提升美术鉴赏课教学的有效性。
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文献信息
篇名 高校美术鉴赏课教学方法研究
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 高校 美术鉴赏课 教学方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G63
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美术鉴赏课
教学方法
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期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
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