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摘要:
本文分析影响"00后"高职贫困生道德发展的社会因素、学校因素、家庭因素、个人因素,提出"00后"高职贫困生道德发展的措施:以"立德树人"为立足点,构建高职资助育人工作全链条;以"立德树人"为切入点,构建道德典型宣传示范新模式;以"立德树人"为着力点,构建辅导员与学生深度交流体系.
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普通高中
贫困生
资助体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "立德树人"视阈下"00后"高职贫困生道德发展探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 立德树人 高职院校 贫困生 道德发展
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 44-45,61
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
高职院校
贫困生
道德发展
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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