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摘要:
地理实验的创设打破了传统教学格局,为学生主动探究知识提供了机会和平台.基于中学地理实验创设原则,对创设地理实验、提升课堂教学效率提出相关建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创设地理实验提升课堂教学效率
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 初中地理 地理实验 地理素养 地图模型制作实验 模拟演示地理实验 观测调查地理实验
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 128-129,136
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.09.128
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
地理实验
地理素养
地图模型制作实验
模拟演示地理实验
观测调查地理实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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