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摘要:
全科医学教育是我国卫生事业发展必需的教育,主要目的是培养全科医学人才.全科住院医师规范化培训是培养高素质全科医师的根本途径,社区培训是全科规范化培训的重要环节.目前社区培训存在培训要求不明确、出科考核流于形式等问题.应制定统一、有针对性的社区培训大纲、轮转计划和考核制度.加大政府投入、激励带教师资积极性,提高社区全科师资带教水平,对培养合格的全科医师具有重要意义.
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文献信息
篇名 全科住院医师规范化培训社区培训基地带教教学思考及初步探索
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 全科住院医师 社区培训 社区卫生服务
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 论著·管理实践
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 3042字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.03.109
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪丽玲 青海省西宁市城北区马坊社区卫生服务中心全科 10 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
全科住院医师
社区培训
社区卫生服务
研究起点
研究来源
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中国社区医师
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大16开
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80-358
1985
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