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基于核心素养的高中思想政治课堂议题式教学探究
基于核心素养的高中思想政治课堂议题式教学探究
作者:
乔金国
殷倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
高中
思想政治
议题式教学
摘要:
新课标推行以来,高中各学科的教学模式相较于过去都有了非常大的变化。人们对高中教育的认识越发深入,更重要的是,核心素养成为了教师们培养学生的重点内容。高中思想政治作为高中教学体系中非常重要的一门学科,在传统的教学模式中,没有受到足够的重视。然而,在核心素养教育的大背景下,思想政治课发挥的教育作用受到了广大教师的认可,尤其在核心素养培养方面,更是有着无可取代的作用。本文针对高中思想政治核心素养课堂议题式教学进行讨论,希望对教师们有所帮助。
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篇名
基于核心素养的高中思想政治课堂议题式教学探究
来源期刊
海外文摘
学科
关键词
核心素养
高中
思想政治
议题式教学
年,卷(期)
2020,(19)
所属期刊栏目
基础教育|BASIC EDUCATION
研究方向
页码范围
105-106
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
10.12331/j.1003-2177.2020.19.047
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中
思想政治
议题式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘
主办单位:
《海外文摘》杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-2177
CN:
11-1820/Z
开本:
出版地:
北京西四北五条26号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1764
总下载数(次)
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