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摘要:
近期,新冠病毒在世界范围内流行,由于该病毒极具传染性,人口的大规模流动对防疫工作造成严重威胁.目前,各省毕业年级陆续开学,但绝大多数学生仍然没有开学.为保证"停课不停学",让学生在家接受教育,网络教学发挥了重要作用.小学授课自然也是通过网络教学的方式进行.网络教学很早已经应用在教育领域,只是作为一种辅助手段,疫情期间由于特殊情形,才完全取用网络授课的方式.疫情期间利用网络进行小学数学授课有利有弊,本文主进行疫情期间小学数学网络授课存在问题及应用效果分析,进而为保证小学生在家学习数学的质量和效果提出合理化建议.
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文献信息
篇名 疫情期间小学数学网络教学效果分析
来源期刊 网络安全技术与应用 学科
关键词 疫情 小学生数学 网络教学 效果分析
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 校园网络安全
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 2792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨自金 2 0 0.0 0.0
2 柏素美 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
疫情
小学生数学
网络教学
效果分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
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61
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33730
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