基于Moodle平台的思想道德修养与法律基础混合式教学设计

• 作者: 刘平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: Moodle平台 基础课 混合式教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆反思
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3389字
• 语种: 中文

摘要

Moodle平台应用于混合式教学优势显著,能够有效实现知识的建构和学习环境的创设,实现理论与实践、课内与课外、线上与线下的深度融合,从而使教学既有效率又有效果.以Moodle为平台,探讨了思想道德修养与法律基础课程混合式教学设计的必要性,提出从课前教学准备、课中深层交互、课后评价反馈等方面进行教学设计,从而不断提升思政课教学质量,推进网络育人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘平		1	0	0.0	0.0