基于陶行知生活教育理论的学生自主学习教学情境创设

• 作者: 刘永辉
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 生活教育理论 学生自主学习 教学情境创设
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆反思
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

教育事业的蓬勃发展对教师也提出了新的要求,日常教学过程中要加强学生自主学习培养,使他们能够主动地去研究相关知识点,从中收获更多的知识和技能,这对其未来发展具有重要的意义.但是当前学生自主学习状况并不理想,仍旧存在一些问题.所以,基于陶行知生活教育理论,学生自主学习教学情境创设,加以分析,并提出了几点可行对策,希望以此来提升高等师范信息技术教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永辉		2	5	1.0	2.0