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摘要:
核心素养背景下,初中阶段的数学中考复习课教学中,数学教师需要及时地解读中考政策,科学合理的引导学生进行系统性的数学知识复习,以此来达到预期的中考复习效果.本文以中考数学复习课教学实例为基础,就初中学生的数学核心素养的形成和发展进行了深入的分析和研究,旨在全面促使数学学科中考复习课程教学效果的有效提升.
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核心素养
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复习教学
教学策略
基于核心素养的数学中考复习策略
核心素养
数学中考复习
策略研究
刍议学科核心素养下高中化学复习课教学策略
学科核心素养
高中化学
复习课
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养背景下的中考数学复习课教学策略
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 核心素养 中考 数学 复习课
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.072
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中考
数学
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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