谈初、高中数学过渡中要做到的几个转变

• 作者: 王迪
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学相较于初中数学来说难度有所增大,不同类型的知识分类更具体、形式更抽象.因此教学中教师要引导学生做好如下的转变. 1 由定量到变量的转变 高中数学所涉及的问题大多含有参数,以函数为例,相关问题的求解中需对参数的可能取值进行讨论,而初中的问题一般是不含参数的.因此学生在处理含参问题时,常常忽视对参数的讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迪		1	0	0.0	0.0