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摘要:
数学建模能力属于数学核心素养之一,是数学核心素养体系中的重要组成部分,而在数学教学中对学生进行数学建模能力的培养,不仅能够提高学生自身的数学学习能力,还能够提高学生的应用能力,促进学生创新能力的提升,使得学生的数学思维得以有效的形成与发展.因此,初中数学教师在教学过程中,要注重培养学生的数学建模能力,并根据实际的教学情况,采用科学合理的教学方式,提高教学的有效性.
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培养措施
小学数学核心素养的内涵与价值探讨
小学数学
核心素养
内涵
价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学核心素养中数学建模能力的挖掘与培养路径
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 数学核心素养 数学建模能力 挖掘培养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学核心素养
数学建模能力
挖掘培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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