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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是教育的初级阶段,也是学生发展的关键时期,数学核心素养的培养是当前小学数学教学的首要任务.小学数学教师要用"素养立意"谋求学生的发展,遵循数学内容的发展,儿童数学学习心理的一般规律,构建有效的路径,形成学生基础学力和数学素养的全面发展.
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如何在小学数学教学中培养学生核心素养
小学数学
核心素养
培养策略
小学数学教学对学生核心素养的培养路径探析
小学数学
核心素养
内涵
原则
教学对策
试论小学数学教学中学生核心素养的有效培养
小学数学教学
学生核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中培养学生核心素养的有效路径
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 核心素养 有效路径
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
核心素养
有效路径
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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