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关于通过多样化教学提升小学生数学素养的教学感悟
关于通过多样化教学提升小学生数学素养的教学感悟
作者:
金晓玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多样化教学
小学生
数学素养
摘要:
伴随素质教育的深入实施,培养学生核心素养成为了教育教学中的热门词汇,小学数学作为初级学习阶段的一门重要科目,也要在教学过程中注重提升小学生的数学素养.在小学数学素养的培养过程中老师要秉承学生为本的教育理念,不断探索创新教学模式和多元化的教学方法,充分调动起学生的学习兴趣和热情,使学生积极主动地参与到教学活动中,从而推动了学生数学知识积累与数学素养的提高.本文从小学数学课堂多样化教学方法提升学生数学素养的教学策略角度展开论述.
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文献信息
篇名
关于通过多样化教学提升小学生数学素养的教学感悟
来源期刊
中华志愿者
学科
关键词
多样化教学
小学生
数学素养
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教法
研究方向
页码范围
92
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12272/j.2095-4387.2020.06.086
五维指标
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多样化教学
小学生
数学素养
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期刊影响力
中华志愿者
主办单位:
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4387
CN:
10-1078/C
开本:
出版地:
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1690
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