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摘要:
“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果,它代表一种先进的生产力,推动经济形态不断发生演变。它与传统德育结合催生了网络德育。“网络+德育”不仅创新了学校的德育生态,而且成为加强和改进学校德育工作的有力推手。
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内容分析
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文献信息
篇名 “互联网+”时代学校德育工作的思考
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 互联网+ 学校德育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
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1 涂家发 重庆市开州区铁桥镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
学校德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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