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摘要:
很多家长和同学会问:究竟是学文科还是理科?文理之分,是我们“60后”读高中时的计划经济教育的旧概念。想不到,经历了互联网革命,我们的思考仿佛依然固化在那个时代。疫情是否能够帮助我们解脱这种框架的桎梏?比如,有些家长和同学透露出这样的心态:经过这次疫情,很多人觉得在这样的“硬核”事件面前,一些所谓的文科背景的人写的文章无非都是牢骚、感慨和发泄,但是像张文宏等等这样的理科生、医生、科学家,才是真正“有用”的。
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文献信息
篇名 别再被文理分科
来源期刊 新华月报 学科 教育
关键词 文理分科 理科生 互联网革命 计划经济
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G63
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1 薛涌 70 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文理分科
理科生
互联网革命
计划经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新华月报
半月刊
1001-666X
11-1186/Z
北京市朝阳区西坝河北里51号
2-242
出版文献量(篇)
17263
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