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摘要:
散文是语文阅读的重要形式之一,散文具有文质兼美、形散神聚、意境深邃、语言优美等特点.学生在散文阅读学习的过程中,通过对散文的各种信息的有效把握,能够有效地提升学生的语言积累、理解和表达的能力,提升学生对美的丰富的感受力和敏锐的洞察力等,在学生的语文素养有效提升的基础上,实现学生的高效阅读.
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文献信息
篇名 核心素养下初中语文散文教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 核心素养 散文 教学探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1974字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖海华 2 0 0.0 0.0
2 陈黎亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
核心素养
散文
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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